☉文/諺雲

2019修例風波折射出了香港青年人對國家認同的深度危機，香港青年對祖國的政治認同偏差有着深刻的歷史淵源。廣東省政協委員鄭程律師建議政府可考慮將短期香港內地交流元素納入正規課程，加強學生參與，有系統地評估交流成效，以提升短期內地交流項目的深度和闊度。

2019年超過8000人因修例風波被捕，逾四成是青年人。回首那一年，持續的紛爭與暴力撕裂了香港社會，折射出了香港青年人對國家認同的深度危機，香港青年對祖國的政治認同偏差有着深刻的歷史淵源。

引導香港年輕人重回正軌

廣東省政協委員鄭程律師表示，改善這一情況要加強各方面教育，引導香港年輕人重回正軌，讓香港年輕人確確實實地親身瞭解祖國，感受祖國快速發展的成果，增進國情意識與歸屬感。

根據香港理工大學最近一項研究發現，短期內地學習項目有助本地大學生增強國民身份認同，促進他們對內地的積極看法和正面態度及提高跨文化能力。目前內地各大城市與香港的聯繫不斷加深，鼓勵香港學生到內地短期交流納入正規課程，親身去看、去聽、去和當地人交流，隨着香港青年認識國家的同時，這不但能加深年輕人對國情的認知，並瞭解祖國在現今的國際社會形勢中已經成為擴闊國際視野不可或缺的一環，一定能成就自身美好的未來。

大灣區城市基本上採用以市場為主導的發展方向，鄭程認為，香港作為自由經濟體，可當好「創新者和推動者」的角色。香港青年人提前瞭解和適應大灣區的學習及工作環境可為自己找到更多的機遇。以往的青年內地交流團是各個團體自行安排，交流內容是以遊學團和職業實習為多數，沒有特定的課程編排結構，成效並不顯著。

短期香港內地交流納入正規課程

鄭程建議政府可考慮將短期香港內地交流納入正規課程，鼓勵學生參與並系統地評估交流成效，以提升短期內地交流項目的深度和闊度。

由特區政府資助香港8大學院以及中學進行內地交流計劃，以中學生和大學生為參與對象，不同年級的學生可加入不同的交流元素和主題，以正規課程的要求設計課程內容，交流課程需要前往大灣區等城市，參與中國歷史、國際貿易、金融服務、網絡科技、新聞傳媒、建築工程和晶片製作等多個專業範圍的深度交流學習，也可前往不同的尖端機構和學院參觀。

除了前期交流參觀，建議增加學生學習後的實習項目作為必修課程。實習的公司應為內地較為先進和有影響力的大企業和機構，例如在華為學習5G工程設計，在騰訊學習大數據運算，在阿里巴巴學人工智能，在博物館學習文史管理等等，此舉可令學生的跨文化效能及跨文化溝通意識有顯著提高，對內地及內地人的態度和看法變得更為真實、積極和正面。

鄭程建議增加暑期的「港澳大灣區城市探索之旅」遊學項目，由特區政府教育局資助，學生自願報名，只要支付少量費用即可選擇參加。探索之旅目的地包括大灣區的廣州、深圳、珠海、東莞等。

助力國家建設科技強國

談到當今社會流行文化的盛行，對青少年語言表達，心理健康以及價值觀念有着重大的影響，香港的青年多瞭解內地的流行文化和科技自信，瞭解內地中國領銜世界高鐵、5G建設等，充分感受內地的變化，有助於提升民族自豪感。她指出，粵港大灣區城市探索交流和實習都以大灣區為主，其長遠意義是讓香港更好地融入大灣區建設。

通過把大灣區引領世界的城際鐵路與高鐵、新一代通信技術、5G產業發展等等高科技展示出來，把大灣區內一些走在世界前列的項目呈現給香港學生去認識和實習，讓他們捲起衣袖，親自體驗，從而提升他們作為中國人的自豪感，增進他們對國家向心力和國民身份認同。香港和內地眾多優秀學子及企業互動還可以碰撞出更多科研項目落地的精彩火花，提升大灣區創新領先優勢，助力國家建設科技強國。

「內地與香港的學生恆常交流將會是一個新的里程碑。這個交流是雙方面的、雙向的、雙贏的、互惠互利的。它亦同時表示香港與珠三角的經濟關係將進一步鞏固，兩地充分發揮優勢互補的功能。希望透過學生交流對促進兩地的經濟融合及長遠合作發展，有重要和積極的推動作用，讓香港的年輕人與祖國、與世界接軌。」鄭程說。