──訪培僑中學校長伍煥傑

◎鏡報記者

伍煥傑由昔日的培僑中學學生成長為母校第八任校長。在培僑近20年的職業生涯，伍煥傑校長強調，培僑76年的校史，記錄的不僅是學校的發展，更是學校如何跟香港一起成長、壯大。

伍煥傑校長出席由香港《鏡報》主辦，福建師範大學教師教育學院、福建師範大學教育學院承辦的「2022年閩港澳大中小學校長論壇：聚焦青少年社會責任教育」，他分享的主題是擁抱國家的發展機遇、培養愛國愛港的建設者。在分享中，伍煥傑一再強調，希望香港能培養更多「愛國愛港」、建設好香港的接班人。

伍校長接受《鏡報》記者採訪說，他祖籍福建，1993年從福建南安移居到香港，入讀的是培僑中學，很感恩能夠擔任培僑中學第八任的校長。培僑中學創立於1946年，抗日戰爭勝利以後，香港百業待興。當時一批熱心教育人士，創辦了這間學校，希望能夠為香港的孩子提供一個學習的機會。包括在港很多華僑子弟，教育他們熟悉中國的國情，引導他們將來為祖國的建設貢獻力量，全憑着這樣一個辦學理念和宗旨。

1949年，培僑中學是首批在校園裡面升起五星紅旗的愛國學校。今天站在北角半山的培僑中學校園內，可以看到維港和獅子山，升在樓頂的五星紅旗依然格外矚目壯觀。伍校長談到，學校規模一直在擴張，在回歸以後，獲得了時任特首董建華的支持，創辦了培僑小學及培僑書院，以及2021年在深圳創辦了培僑書院的分校。培僑中學是一個直資的學校，學生人數約850人，學校的特色是有住宿的地方。

培才思報國，僑教在精誠

培僑中學的辦學理念是「培才思報國，僑教在精誠」。伍校長提到「培才思報國」，意思是學校重點是在培養學生的家國情懷，擁有感恩之心、愛國之情、强國之志、報國之行。學校積極推動學生參與各種有意義活動：在校園天台設有機農場，培養孩子們熱愛勞動的美德，也邀請駐港部隊來到學校進行升國旗，奏唱國歌這樣的儀式，讓學生們學習中式的步操。學生獲邀代表香港的青年學生參加祖國成立70週年的慶典，以及參加天安門前的國慶的巡禮。另外，學校也積極推動環保教育，學校的整個天台都是太陽能板設計等。

培僑的學生非常熱愛社區，在疫情最嚴重的時間，學校的師生、校友、家長，一起參與政府抗疫物資的包裝的義工活動，把抗疫的物資送到社區，送到老人院去。伍校長稱，「若在文化上完全不認識祖國，學生就沒有家國情懷，更不要說身份認同了。」香港回歸祖國25週年，培僑組織一百多位學生來到了東龍島上，舉行了一個非常隆重的升國旗儀式，這面國旗和旗桿，都是由學生親自帶過去的，在這島上進行首次五星紅旗升旗儀式。同時，也推動學生們在當地海島的附近撿垃圾，進行一些環保的教育。

伍校長稱，培僑着重培訓學生成為一個有責任有擔當的社會主人，也積極推動他們與不同部門的官員舉行一些對話，包括一些有關香港青年發展的議題，如今年的特首選舉，為新一屆的特首提供一些政綱的建議書。在學校75週年慶典的時候，學校邀請駐軍來到校園升起五星紅旗，時任特首林鄭月娥也出席了典禮。尤其是慶祝香港回歸25週年，學校也邀請到解放軍駐港部隊來校進行升國旗儀式。培僑的學生也很榮幸能夠參加今年第八批抗美援朝志願軍烈士遺骸迎回儀式。培僑中學從1947年就開始有畢業生參與到祖國的建設之中，包括有16位的老校友，他們參與了抗美援朝這場戰爭，能讓孩子們深深感受到作為一個中國人，作為一個培僑人他們應有的責任和擔當。

了解國家的發展機遇

談到「僑教在精誠」方面，伍校長說主要是我們希望學校的課程、教育是一項生命影響生命的工程，所以不精不誠無以動人。希望能夠提升學生的自主學習能力，也希望能夠推動學生在創新科技教育這一方面的發展。學校積極地樹立學生正面價值觀，包括現在在疫情之下，在百年一遇的變局之中，學生如何面對這樣的一個變局，引領學生們去認識大局，立下志向、服務社會、貢獻祖國，學校的國民教育課程獲得了國家級的教學成果獎。

伍校長表示，學校積極讓孩子們去了解國家的發展機遇，在「十四五」規劃之下，積極推動學生參與粵港澳大灣區的建設。學校在疫情之前連續3年組織到粵港灣大灣區進行學習跟交流。培僑中學在每個大灣區的城市都有姐妹學校，讓兩地孩子互交朋友，他們去龍崗高級中學打打球，也去大疆體會對創科的感受。另外，為了使孩子們能夠積極參與香港國際創新科技中心的建設，校本推動了STEM教育。培僑中學的STEM教育它不只有STEM，還加入A跟R。A是art是藝術，包括人文關懷。學校希望孩子們在發展科技這一方面，也能更好為人們服務。R就是閱讀，閱讀和寫作是在21世紀兩項非常重要的能力，是孩子們能夠保持終身學習非常重要的能力。所以學校的STREAM課程主要是提升孩子們的學習動力，也希望他們有學習和合作的能力。學校近年在不同的STEM比賽中都獲得了多項大獎。

培僑有很多校友在不同的時期回到內地，包括廣東、東莞等地做了一些產業，包括垃圾焚燒產業。垃圾焚燒在香港這一帶還是很落後，但是培僑的校友早已經在東莞成立了一些垃圾焚燒發電的產業，可以直接簡單地解決社區產生的垃圾。學校讓學生去到東莞校友的公司裡面參觀，讓他們學習一下他們的師兄師姐以前是怎樣在廣東奮鬥、發展。除了廣州外，還有中山、珠海、紹興、貴州，也有類似這樣的課程，學校組織每一個班級到一個地方，由他們自己設計不同的路綫，當中包含一些科技創新元素。

當然學生不只是到內地去參觀，也要到外國一些不同地方學習。伍校長稱，培僑帶學生去到美國矽谷，讓他們看看芯片這個重要的產業是怎麼樣生產的。現在學校會為學生提供一些祖國的天宮課程，讓學生去學習參與。除了參與外，還讓孩子們寫信給天宮的航天員陳冬。當時陳冬在太空中回了培僑初三的一個學生的信，他跟她介紹了整個的天宮夢。學校也希望未來在祖國的天宮上面，有培僑人能夠參與其中。學校積極邀請了中科院的院士來教學。

今年香港科技創新教育聯盟在培僑中學舉辦了一個科創大講堂的活動，在學校的禮堂裡面進行了啓動儀式，透過中聯辦邀請了24位中科院的院士來到不同的學校進行演講，希望促進孩子們對於科技教育的興趣。教育科技人才作為現代化建設的一個重要支撐，包括李家超特首第一份施政報告提到了對於STEM教育的一個重視，培僑將開啓另外一個近階段的培僑的創科夢，還會把班級擴大到一班為一個STREAM班。這個STREAM班會做一些人工智能，編程這方面的傾向性教育，把物理、化學、數學延伸用英語去教學。希望能夠讓孩子們能夠更深入、更全面地去了解在理科方面的發展，希望他們未來能夠有更好理科基礎去學習，為香港作為一個國際創新科技中心作出貢獻。學校希望學生們會有更多的體驗，包括一些海外研修的經驗、為期一個月的到不同的大學去學習、為期一個月的社會實踐見習。學校更希望孩子們了解社會需要什麼，所以他們在高中學習的時候能夠以他們的科技創新來為社會解決問題。這個創科班立足於香港的文憑考試，希望能夠參與更多的全國性大賽。所以這是未來發展的一個方向，今年學校也獲得了不少的大學校長推薦計劃。

在採訪中，我們深深感受到學校經歷千辛萬苦才走到今天，培僑中學堅持推動愛國教育，培育人才，為香港、國家作出貢獻，實在值得自豪。