長久以來，諸多內地與香港學子穿梭兩地求學，近年亦有不少香港高等教育團體於內地開辦新課程以吸納內地的學生就讀。鑑於兩地各方面的發展存在一定差距，有的香港人對內地人不滿情緒時時顯露，有些香港學生對內地學生的偏見日益加深。

香港高校內地生人數激增

香港殖民地時期的發展不知不覺地常為香港人帶來一種天然的「自豪感」和「優越感」，同時亦帶來一條無形的界限線。新一代的自滿感主要源於英國管治時期的教育、社會及經濟發展。英語被視為世界共通語言，是香港教育制度裡有所重視的，而相比普遍較少接觸英語的內地人，香港人經常會因此而低估了內地人諸方面的素質水平。繁盛的社會、優質的生活條件都是讓「優越感」橫生的重要因素。面對一群來港求學的內地生，港人都大致認為被內地學生分薄了本來的福利和資源。反觀面對其他同是來港就讀的國際學生，態度大多截然不同。

根據香港入境處的資料顯示，2013/14年度於香港八大高等院校的內地學生人數為19,067人，相對2010/11年度10,129人上升達88%。其中達9成的內地畢業生受聘於香港，急劇增加的內地學生數量同時加深了中港學生的矛盾。香港大學於2013/2014年度全部課程的學生總人數是27,440人，當中近兩成學生為來自內地，是八大院校中取錄最多內地學生的高等學府。

短短10年間內地生的數量已上升10倍，急增的數字令香港人更擔心學習及就業的環境會被影響。面對一眾內地尖子的到來，有香港學生更視他們仇敵般看待。

兩地學子應互相取長補短

事實上不管是香港、國外或是中國內地都有不少外地人來求學就業的現象。內地尖子並不只出現在香港的學府中，世界各地都遍布了國內學生，而不少的香港人也遠赴世界各地求學。不論是內地或是外國尖子的出現都為香港帶來良性競爭，香港人應以自我增值表現長處。競爭的結果，會使香港的人才日益增多，更有利於香港在世界上的競爭。

在這個講求經濟效益的社會中，職場上都渴求一班具備卓越能力的人才。無人是十全十美的，「取他人之長，補自己之短」、節儉、勤奮好學、有明確清的目標都是值得香港人學習的。正因為內地生都朝着明確的目標前進，所以他們畢業後都比本地學生發展相較快。改變散漫的處事態度，提高自信心並放大自己的優點可改變未來的發展。

中國內地幅員遼闊，人民的水平根據所在城市的發展而有所不同，現時在不少一二線的城市中已有不少學識，頭腦卓越的人才出現。倘若香港新生代的畢業生仍然以舊有的眼光來打量所有內地人，恐怕會被自身的「優越感」而阻礙了自己的發展。

兩地學子都應抱有寬容、寬厚的心態，容納一切，包容一切，營造出寬鬆的學習環境，和諧的人際關係，兩地學子互相取長補短，共同發展，共同進步，當是我們既定的目標。

☉文/何綺鈴