☉文/李礼廷 香港菁英会 执委

国际教育认证联盟 创办人

相信每个人在学期间都会有这样的想法：学校教的学科对我未来有什么帮助？到长大后才发现原来每个学科跟不同职业息息相关。例如读数学，将来可以应用于商业、会计，甚至精算、大数据分析；读科学，可以应用于化验、科研、药业、医学，甚至乎日常生活的厨艺、护理；读地理可以研究地球科学、GPS定位技术、IoT技术，以致国际局势；体育科除了强身健体，也可以是职业出路，例如运动教练、生酮饮食、运动活动推广，甚至推拿。因此，生涯规划目的是让在中小学读书的学生已经知道读某些科目对将来有什么用，培养对不同学科的兴趣，这才是真正的生涯规划。

应多元化发展应用学位

教育局早前举办生涯规划教育研讨会，以「关顾不同需要　拓展多元出路」为主题，笔者认为即使当局积极推动生涯规划教育，仍要落实解决学生投身社会前的职业培训。早前团结香港基金发布首份教育研究报告指出，在OECD经济体中，毕业于应用/职业型课程的高中生平均占比为42%，但香港只有12%，远低于其他国家和地区。香港一直以来都受社会文化影响，学生及家长以进入主流大学为终极目标，忽视了自身的兴趣和未来发展，不愿意直接投身蓝领行业，导致不少行业出现断层及青黄不接。笔者认为当局需要为应用学位进行全面包装，改变社会大众对应用学位的偏见，例如可让部份应用学位走入主流大学，发展非学术学科，同时可以微调招生机制以支持应用学位的发展，增强学生对应用学位的观感，让更多的学生愿意选择报读应用学位。除此之外，当局在未来的教育发展也应更加重视应用学位的发展，投入更多资源让主流大学愿意开发应用学位，为香港未来提供不同类型应用型人才，以保持香港的人才竞争力。

十四五规划下青年的机遇

今年国家颁布的《十四五规划纲要》，已在多个范畴鼓励港澳青年到大湾区内地城市就学、就业和创业。笔者认为香港青年生涯规划教育及「商校合作计划」需要加入更多大湾区发展元素，例如大湾区企业考察、大湾区影子计划、大湾区工作实习等，让学生除了探索不同职业导向外，更可以了解不同职业在大湾区发展的机遇，未来香港学生也可以考虑在大湾区升学，能够早点投入大湾区的生活模式扩阔视野，以配合国家未来的发展。

齐心参与青年生涯规划

笔者记得在中学一年级时便参与了老师举办的生涯规划活动，名为「一人有一个梦想」，每位学生都有机会影子跟随一个自己感兴趣职业的嘉宾，活动为每个学生建立自己的梦想，活动至今数十年我仍然记忆犹新，一个小小的生涯规划活动都能带来改变，故此我投入社会后便坚持担任不同机构的影子计划导师，能为香港青年略尽棉力。在此，鼓励大家多参与青年生涯规划，业界也可以在教育局「商校合作计划」登记提供各类型生涯规划活动，为香港未来发展出分力。